地支樓的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)「回」字形，兩層回廊包裹著兩層的教室，外圍九間教室、內(nèi)側(cè)三間，教室從外頭看起來不算太大，室內(nèi)想必寬敞不到哪里去吧？
在內(nèi)圍找到三年子班的教室，這里的門是很符合建筑風格的木質(zhì)拉門，門上沒有多余的裝飾，非常古sE古香。且出乎意料之外的，外頭看起來小小的教室，室內(nèi)卻寬敞得讓幾十個人在里頭打群架都沒問題。
明明從外面看上去就小不拉嘰的，到底哪來這種魔術(shù)大空間？TiXda嗎？
以前的學校為了多招生，教室里往往都是能塞多少座位就塞多少、連垃圾桶前都不放過，而這里的桌椅數(shù)量大概連以前的一半都不到，顯得相當輕松。
而且整個教室裝潢也非常輕松，入口玄關(guān)處擺著一座鞋柜，架高大概半個小腿的木頭地板上鋪著乾凈的榻榻米，顯然是不能穿著鞋子踩上去的。
脫掉布鞋找個空柜子塞進去，踩上榻榻米，我直起身子首先看見的就是很制式、但稍嫌小塊了點的黑板，以及講臺，跟只有一般講桌一半高度的矮桌；矮桌後還放了把看起來很柔軟的灰sE布質(zhì)和式椅，扶手則是深褐sE，很顯然的，這是老師的位置。
仰頭看向天花板，以我的身高來說，就算地板架高這麼多，天花板的高度也不會讓人感覺到壓迫，lU0露的淺sE木梁更把整個室內(nèi)點綴的輕松無b。
接著將視線轉(zhuǎn)向底下整齊羅列的深sE矮桌與蒲團，橫向五排、縱向六列，共計三十個座位，我理所當然的挑角落盤腿坐下，接著環(huán)視這個簡單、乾凈的教室。
這就是我以後的教室了……
這樣算下來，一個年級的學生數(shù)量也不至於多到嚇人。
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